موسسه شید

زبان های تدريسی آموزشگاه : آموزش زبان انگلیسی آموزش زبان فرانسوی

دوره های ویژه تدریسی آموزشگاه : ترمینیمه فشردهفشردهفوق فشردهخصوصییک روز در هفتهدو روز در هفته

سطوح دوره های آموزشی آموزشگاه : ابتداییمتوسطپیشرفتهکودکاننوجوانانبزرگسالان

دوره های تخصصی آموزشگاه : دوره تخصصی TOEFL دوره تخصصی IELTS دوره تخصصی ESOL دوره تخصصی IELTS MOCK EXAM

نوع دوره : پسرانه و دخترانه

توضیحات آموزشگاه :

آموزشگاه شید یکی از بهترین و معروف ترین آموزشگاه های زبان محله زعفرانیه در شهر تهران است. ارائه تخصصی انواع زبان های خارجی به صورت کلاسی و خصوصی در آموزشگاه زبان شید برای زبان آموزان.

آموزشگاه زبان شید از بهترین آموزشگاه های زبان در خدمت زبان آموزان و علاقه مندان به یادگیری زبان خارجی است. علاقه مندان به کسب مدارک آزمون های بین المللی زبان برای کسب اطلاعات کامل (محتوای آزمون، مراکز برگزاری، زمان آزمون و منابع آموزشی مهم) می توانند به صفحه آزمون های زبان خارجی مراجعه کنند.

 

به نام آفریدگار زبان ها

آيين نامه ي آموزشي – انضباطي مرکز زبان شید

كليات :

آيين نامه ي آموزشي – انضباطي مرکز زبان شید ، مجموعه قوانين داخلي مرکز است كه شرايط شروع ، ادامه ي تحصيل و گذراندن دوره هاي آموزشي زبان را براي ثبت نام شدگان مشخص مي نمايد . كلاس هاي آموزشي شید ، شامل سه بخش كودكان، نوجوانان و بزرگسالان بوده كه سطوح Pre Starter تا Advanced  را شامل مي شود .

اهداف :

1-      قانون مند كردن فرايند آموزشي و بستر سازي موفقيت زبان آموزان

2-      هماهنگ سازي آموزش زبان با ساير موضوعات آموزشي كه زبان آموز در مدرسه مشغول فراگيري آنهاست . (ویژه ی مدارس)

3-      تصريح شرايط مختلف در دوره هاي آموزش زبان براي زبان آموز و تعيين راهكارهاي لازم

4-      آگاه كردن زبان آموز و يا اولياء ايشان از شرايط فوق الاشاره و معطوف كردن توجه ايشان به قوانين موضوعه ي مرتبط با شرايط مذكور .

5-      همراه نمودن زبان آموز و اولياء ايشان با برنامه هاي مرکز به منظور نيل به موفقيت بيشتر براي زبان آموز

تعاريف :

1-      زبان آموز : به فردي اطلاق مي شود كه با ثبت نام در يكي از بخش های كودكان، نوجوانان يا بزرگسالان ، وارد سيستم آموزشي زبان مي شود  .

2-      ترم يا دوره ي آموزشي : شامل 30 ساعت آموزش مي باشد كه امتحانات ميان ترم و پايان ترم را نيز شامل مي شود .

3-      ارزشيابي : طبقه بندي زبان آموزان در درجه بندي 100 نمره اي توسط آزمونهاي مياني و پاياني ترم است كه به شكل شفاهي و كتبي برگزار مي شود .

4-      كارنامه : گزارش مكتوبي است كه به شكل تعريف شده و مشخص ، تمام جزئيات عملكرد زبان آموز را در بر مي گيرد . اين گزارش شامل وضعيت زبان آموز در مهارتهاي زباني ، نظم كلاسي ،  انگيزه ي كاري ، نمره ي فعاليتهاي كلاسي و نمرات شفاهي و كتبي ميان ترم و پايان ترم مي باشد. كارنامه هاي زبان انگليسي نه تنها دانش آموزان و اولياي آنها را از وضعيت نمره زبانشان آگاه مي سازد بلكه در اين كارنامه ها وضعيت زبان آموز در چهار مهارت زبان انگليسي شامل ( Speaking – Listening  Reading – Writing  ) و همچنين وضعيت انضباطي (Discipline ) و انگيزه (Motivation  ) دانش آموزان لحاظ گرديده است .اين شش موضوع با چهار كلمه Excellent  ( عالي ) ،  Good ( خوب ) ،Average  ( متوسط ) ،Poor ( ضعيف ) ارزش گذاري مي شوند .

5-      ناظران آموزشي : گروه ناظران آموزشي از اعضاي زير تشكيل مي شود :

       1- مدير مرکز          2- معاون  آموزشي                3- سوپروايزر                        4- مشاور برنامه ريزي

6-      تكاليف زباني : كارهاي مكمّلي است كه مدرس از زبان آموز مي خواهد در فرصتهاي غير كلاسي انجام دهد و با هدف تقويت يكي از مهارتهاي زبان ( Listening – Reading – Writing – Speaking  ) خواهد بود .

7-      دوره تحصيلي : به هر يك از دوره های ابتدايي و متوسطه اطلاق مي شود .

8-      دوره فشرده : دوره هايي است كه عند اللزوم و به اقتضاي وضعيت خاص زبان آموز ، در كنار دوره هاي عادي طراحي ، تنظيم و اجرا مي شود .

9-      بخش كودكان، نوجوانان و بزرگسالان : گروه سني 3 تا 12 سال در بخش كودكان، 13 تا 19 سال در بخش نوجوانان و به زبان آموزان بالاي 19 سال عنوان بزرگسالان اطلاق مي شود .

 

 

 

مفاد آيين نامه :

ماده 1 : ثبت نام

1- با تكميل فرم ثبت نام و امضاي آن توسط زبان آموز یا ولي ايشان و ارائه مداركي كه توسط مرکز زبان ، تعيين مي شود ثبت نام زبان آموز انجام مي گردد .

2- زبان آموزان از طريق آزمون تعيين سطح ، طبقه بندي مي شوند .

3- اين آزمون شامل دو بخش كتبي و شفاهي مي باشد  .

تبصره 1 : زبان آموز مي تواند حد اكثر بعد از 2 جلسه ي اول ترم با نظر معلم و راي گروه ناظران آموزشي زبان تعيين سطح مجدد شده و به كلاس پايين تر يا بالاتر منتقل شود .

ماده 2 ارزشيابي :

1- زبان آموزان از طريق آزمونهاي مقطعي پيشرفت تحصيلي ارزشيابي مي شوند و در پايان ترم كارنامه دريافت مي كنند .

نمره پايان ترم شامل :

فعاليت هاي كلاسي :   30 نمره شامل ( انجام تكاليف ( 4 ) ، حضور مداوم دانش آموز در كلاس درس (2 ) ، شركت در فعاليتهاي كلاسي (10 ) ، رعايت نظم و انضباط كلاسي (4) ميانگين نمرات امتحانات هفتگي (Quiz)(10)

 ميان ترم 20 نمره  :  10 نمره امتحان كتبي و 10 نمره امتحان شفاهي

پايان ترم 50 نمره :   25 نمره امتحان كتبي و 25 نمره امتحان شفاهي

جمع :     100 نمره مجموع نمرات يك ترم

2- محتواي آزمونها بر اساس مواد آموزشي كلاس و توسط گروه ناظران آموزشي تنظيم مي شود .

3- آزمون شفاهي پايان ترم، توسط مدرسان آن دوره یا با نظر مدير مرکز ، توسط گروه ناظران و يا مدرسين ديگري انجام مي گيرد .

ماده 3 : شرايط قبولي

1- زبان آموزاني كه نمره پايان ترم آنها ( Total Score ) از 70  تا 100 باشد Pass محسوب مي شوند .

2- زبان آموزاني كه نمره ي پايان ترم آنها بين 60  تا 69 باشد Conditional محسوب مي شوند و زبان آموزاني كه نمره ي پاياني آنها پايين تر از نمره 60 باشد Fail محسوب مي شوند .

تبصره 1: زبان آموزاني كه در گروه Conditional قرار مي گيرند به ترم بالاتر ارتقاء پيدا كرده مشروط بر اينكه نمره Total آنها در ترم جديد بالاتر از 80 باشد ، در غير اين صورت Fail محسوب مي شوند .

3- چنانچه زبان آموزي در يك سطح مردود شود و تعداد زبان آموزان مردودي براي تشكيل كلاس در آن دوره به حد نصاب نرسند ، با تأييد گروه ناظران آموزشي زبان و فقط براي يك ترم مي تواند آن دوره را به موازات دوره بالاتر تكرار نمايد و نمره قبولي هر دو دوره را احراز كند .

4- زبان آموزاني كه 2 ترم متوالي ، نمره ي قبولي احراز ننمايند ، بايد مجدداً تعيين سطح شوند .

5- تكرار دوره براي زبان آموزان ، دوره ي جديد محسوب مي شود و ايشان موظف به پرداخت شهريه ي آن مي باشند .

ماده ي 4 :  شرايط پذيرش دانش آموزان ميان پايه در مدارس :

1- زبان آموزاني كه در ميان پايه ي هر دوره ی تحصيلي به مدرسه اضافه مي شوند چنانچه پس از انجام تعيين سطح در هيچ يك از سطوح موجود قرار نگيرند مي بايد در دوره فشرده ي آموزشي شركت نمايند .

2- ثبت نام دانش آموزان ياد شده در مدرسه منوط به پيشرفت آنها در كلاس هاي تابستاني و پذيرش آنها در يكي از سطوح تعريف شده خواهد بود .

ماده ي 5 : مقررات انضباطي :

1- زبان آموزان موظف به رعايت مقررات آموزشي و انضباطي مرکز بوده و تعهد مي نمايند تمامي آنها را رعايت كنند .

2- چنانچه زبان آموزي از انجام وظايف و تعهدات خود كوتاهي نمايد ، گروه ناظران آموزشي در خصوص     نحوه ي ادامه كار نامبرده تصميم گيري خواهد نمود .

3- چنانچه زبان آموزي در طول يك ترم بيش از چهار جلسه غيبت داشته باشد حضور وي در امتحان پاياني منوط به راي گروه ناظران آموزشي مي باشد .

4- هر 3 جلسه تأخير در ورود به كلاسهاي زبان از نظر مرکز زبان يك جلسه غيبت محسوب مي گردد .

 

5- چنانچه زبان آموزي در هر يك از نوبه نام آفریدگار زبان ها